SPECIALUNDERVISNING

Förbättrad kommunikation, ökad delaktighet och effektivare arbetssätt

PictureMyLife är ett kraftfullt verktyg för anpassad skola som stärker kommunikationen, sparar tid och skapar struktur i hela organisationen. Plattformen samlar all kommunikation mellan skola och hem på ett och samma ställe, säkert, överskådligt och lättillgängligt. Övergångar förenklas och ger kontinuitet över tid, även vid personalbyten.

Genom att ersätta fysiska kontaktböcker, lösa lappar och splittrad digital kommunikation minskar administrationen, missförstånden blir färre och personalen får mer tid till det som är viktigast: det pedagogiska arbetet.

Effektivitet och struktur för hela organisationen

All kommunikation samlas på en säker plats, uppdelad per klass och elev. Historik sparas över tid, vilket skapar transparens, kontinuitet och trygghet. Pedagoger kan dokumentera, dela och följa upp utan extra arbetsmoment, och gruppinlägg skickas direkt till hela klasser eller enskilda elever.

Manuell hantering av kontaktböcker och borttappade anteckningar försvinner, vilket frigör tid för det pedagogiska arbetet.

Gemensam strategi och pedagogiskt stöd

PictureMyLife ger skolledningen möjlighet att etablera en tydlig och gemensam struktur för kommunikation och delaktighet. Genom gemensamt arbetssätt kring AKK, tydliga rutiner för dokumentation och likvärdig kommunikation mellan klasser minskar personberoendet och skolans professionella struktur stärks.

Tala med – inte om – varandra. Elevens delaktighet och språkutveckling.

Eleven kan själv visa, berätta och dela med stöd av AKK, där ord kopplas till konkreta händelser. Visuellt och auditivt stöd stärker förståelsen, språkutvecklingen och självbilden, samtidigt som delaktighet och gemensam förståelse mellan skola och hem skapas. Dagboks- och temafunktioner gör det möjligt att reflektera över händelser och följa utvecklingen systematiskt.

Trygghet, tydlighet och kontinuitet

Visuella scheman och steg-för-steg-instruktioner ökar begripligheten i lektioner, aktiviteter och rutiner. När arbetsmoment blir tydliga minskar osäkerhet och stress, självständigheten ökar och tryggheten i vardagen stärks. 

När elever byter klass, stadie eller skola följer historik och arbetssätt med. Ny personal får en tydlig bild av elevens behov och styrkor, kontinuitet i AKK säkerställs och informationsförlust vid personalbyten minskar. Detta skapar tryggare övergångar och långsiktig kontinuitet.